Pathetic Chinese Students
语文老师让我们批注一下这次模拟考的优秀作文学习一下。主要是关于选材的部份。本人因为日常生活就是写代码、打电动和应付学校的事情所以在作文素材这一块相当短缺，还是比较头痛的，想着看看学校里的其他人有什么样的优秀素材参考一下。
浅浅阅读一下总结出四点选材的方面：
- 学校的考试、学习及组织的活动（85%
- 和下面的“个人兴趣爱好”有部份重复，但是私认为“校队”之类的不能算个人兴趣爱好，故不统计与下面一项
- 学校布置的“综合性”作业（10%
- 纯个人兴趣爱好（3%
- 其他（2%
- 加 Social Credits 的 such as 做志愿者，太 socialism 了
总结一下，基本上没有个人生活，一天 24 小时除了吃饭睡觉就是学校和学校的杂事。
怎么说呢，心里五味杂陈；看过邻国的少女乐队番，放到中国就是纯科幻片，没有一点群众基础。想想看，高中生，下课作业也不写，直接去练乐器，成何体统？我不了解对岸的文化和社会现实，不清楚这里面有多少是虚的，但是既然能写出这样子的作品，想当然显示也不会有很大出入。
我一直将上学当作一种“职业”来做，工作时间就工作，没什么好说的，但是但凡有人胆敢占用上班时间之外的私人时间基本上我就会翻脸。
初一暑假班主任对我不了解想让我在假期催交一下作业 对线上提交，哪个天才想出来的政策，互联网不是给你这么用的 当时的我正在激烈的开发 Solar Network v0，在 debug 的时候打断程序员的后果就是挨骂，以至于和班任发生了不是很有好的交流，落下一个 “很有个性” 的评价 低情商：难搞
这样的行为会打乱我原本自身的安排，令人烦躁。要是有加班费可能可以接受，但是何况上学就跟大部份实习一样是做白工为一个虚的“经验和阅历”，更何谈加班费一说。所以就跟工作一样，我认为公私分离很重要，不仅能玩得好，做得好工，自己的童年也不会一片空白 虽然已经不算童年了
至于为什么我会把上学描述为工作，因为学到的东西基本上有 >50% 是用不到的 部份基础还是必要的，而且意义只有在中高考拿到一个好成绩，然后上到大学才学习有用的专业知识，浪费一个人人生中最宝贵的 12 年年华在一个所谓 “公平” 的考试游戏上。
当然，我不会将此怪罪于老师，本质上他们和我们是一条绳上的蚂蚱，在一个体制内的工作却享受不到八小时工作制的保障，也没有真正的周末和休假，也赚不到多少钱 至少在中国，除开大学教授，基本上做老师的都是因为热爱。究其根本是这个应试教育制度的问题。
当然这不全权是中国的问题，好似整个亚洲都有一个地域特性，抽象的教育制度。不知道起源是谁，又是何时而起，但是我希望教育制度改革早日来到，让儒家思想中的因材施教能够早日真正实现。
我不是说学习有压力有一定不好，我认识一些读国际学校的朋友，他们走留学这条路，一样很辛苦，考英语，做一些项目好到时候申请大学，但是相比中式教育而言，这种学习更能带来一些成就感，至少有一个清楚的目标在努力，而且和学成之后的专业密切相关，算是部份因材施教。
罢了，我也不是鲁迅，即没有他那样犀利的文笔，现实中也做不到什么，大抵是写作业累了之后发点牢骚而已。